以科学发展观统领工作全局 为实现一流强校目标而奋斗
9月2日下午，省委党校2008年秋季开学动员大会在校大礼堂召开，常务副校长薛引娥在会上作了题为《以科学发展观统领工作全局，为实现一流强校目标而奋斗》的动员讲话。副校长郑志飚主持动员大会。副校长秦国刚、高锋、魏文章、宦洁，校务委员、纪检组长苏智，副巡视员何全喜等领导，全校教职工以及老干处离退休党总支、支部委员，共400多人参加了会议。
薛引娥在讲话中，首先对上半年的工作开展情况进行了全面的回顾总结，对所取得的成绩和创造的工作亮点给予充分肯定。主要成绩概括起来有以下八个方面：一是紧跟中央和省委关于抗震救灾的重要决策部署，充分发挥党校人特有的精神境界，紧急应变能力得到增加；二是瞄准最新理论成果“三进”工作目标，创新“一主多翼”办学思路，教学工作成效突出；三是紧紧围绕中央和省委中心工作，积极开展重大理论和实践问题研究，科研工作有新的突破；四是以完善学术数据库为突破口，信息化和数字化图书馆建设取得重大进展；五是以提高效能为着眼点，后勤保障能力不断增强，服务水平明显提高；六是以提升全员素质为核心，组织人事工作取得新成绩；七是注重党校系统全面发展，业务指导和外事工作进展顺利；八是以实施固本强基工程为重点，机关党的建设和精神文明建设取得新业绩。针对下半年将要召开党的十七届三中全会、全国党校工作会议、全省干部教育培训工作会议，全党将深入开展学习实践科学发展观活动，《党校工作条例》即将颁布的实际，就下一步工作进行了部署和安排。
薛引娥指出，学习实践科学发展观活动，党校要走在全省前列，做出表率。我们要切实搞好学习实践科学发展观的基础理论研究，及时做好学习实践科学发展观专题的“三进”工作。全体教职工要争做科学发展观的坚定信仰者和自觉实践者，使学习实践活动成为我们促进工作、推动发展和建设一流省级强校的强大动力。
薛引娥指出，最近召开的全国干部培训工作会议，中央政治局常委、中共中央党校校长习近平同志作了重要讲话，政治局委员、中组部部长李源潮作了总结讲话。会上，对《关于2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》、《关于在干部教育培训中进一步加强学风建设的若干意见》两个文件进行了讨论；省委召开了省干部教育委员会扩大会，结合全国干部教育会议精神，对我省干部教育工作的基本情况、存在问题和建议作了研究。从干部教育培训形势看，今后将要把干部教育培训引入市场竞争，把一大批高校作为干部培训基地，这给我们党校既带来机遇，又带来挑战。教学工作要不断创新适应新形势的教学培训新路子，进一步深化教学改革和教学创新，全面提高教学质量，努力加强学科建设，着力提高办学层次，进一步整合党校资源，开发新的专业和新的课程；科研工作要坚持科研立校、科研强校战略，整合资源，建立和完善激励机制，实现高层次科研成果的新突破。大力实施项目拉动战略，做大做强妇女基地和中特中心，不断提升科研学术平台层次，把校刊校报校园网办出特色，努力形成良好的科研氛围；组织人事工作要紧紧围绕“年轻化和高层次”两个制高点，扎实抓好人才引进和培养工作，搞好人事管理服务、年度目标责任考核工作和老干部工作；行政后勤工作要进一步加强基础设施建设，抓好节能降耗工作，提高后勤服务管理、保障能力和资金使用效益，抓好数字化建设，提升现代化办学水平；机关党的建设和精神文明建设工作要按照“抓党建、带队伍、强硬件、促教研、保先进”的要求，抓好校委中心组和各支部的学习制度的落实，重点学好马克思主义中国化最新成果，抓好中央和省委省政府重大决策及重要会议精神的学习贯彻；积极开展“固本强基工程”活动，抓好以支部班子、党员队伍建设和培训工作为主要内容的组织工作，进一步落实党风廉政建设责任制，继续开展争创“四型机关”、“文明处室”、“文明班组”和“文明个人”活动，搞好安全稳定工作，努力建设一个健康向上、民主文明、充满生机与活力的和谐党校。业务指导和外事工作，要加大工作力度，促进各项工作协调有序开展，增强服务意识，提高接待工作层次和水平。
薛引娥结合下半年面对贯彻落实的重要会议精神多，出台的重大战略部署多，开展的重大活动要求高，再夺省年度目标责任考核优异成绩难度大的客观实际，强调要求：一是以科学发展观为指导，要在实现“五强”中争创全国一流省级党校；二是以目标考核为标准，要在不断创新中狠抓各项目标任务的落实；三是以“讲重作树”为拉动，要在改进学风中营造和谐进取的良好校风；四是以抗震救灾和奥运精神为动力，要在不断超越自我中再创新辉煌。并号召，让我们以十七大精神为指导，以《党校工作条例》为准则，以纪念改革开放30周年为契机，以“讲重作树”为动力，以以年度目标考核为标准，以争创一流省级强校为目标，全面推进各项工作的创新，为力争年度目标责任考核取得优秀名次，为早日实现一流省级强校目标作出新的更大贡献。
会上，副校长高锋宣读《关于表彰奖励2006-2007年度优秀科研成果的决定》，薛引娥等校领导为在这次科研成果评奖中，分别获得10项著作类、8项教材类、39项论文类一、二、三等奖的作者进行了颁奖。
