不断创新培训方式 积极推广案例教学

    3月14日上午，哲学教研部王心起教授就“掌握科学的领导方法，实现领导方式创新”这一专题在我校中青班举行了一场别开生面的案例教学观摩课。教务处处长李军民主持。中青班全体学员和哲学教研部、法学教研部、经济管理教研部的部分教师参加了此次观摩课。主管教学副校长王安琦十分重视此次案例教学课，课前听取了教务处关于此次教学活动具体安排的汇报，并提出了指导性意见，还亲自参加了教学观摩课。
    举办这次案例教学观摩课旨在不断深化教学改革，积极探索和推进研究式教学，进一步提高课堂教学质量和增强干部培训效果。根据主体班教学计划对教学方法改革创新的要求，教务处组织了这次案例教学观摩课。
    观摩课上，王心起教授精心组织，认真讲授。此次授课完全改变以往“填鸭式”的教学方式，根据学员人数将学员分成4个小组，教师在讲授完理论知识后，以现实生活中大家所关心的热点问题“困扰百姓和城市政府的一道难题——‘择校’及高额收费”这一案例，就“如果你是某城市的教育局长，准备怎样解决这一难题？”在学员中展开广泛而深入地讨论，然后每组选取一名学员代表就本小组的意见进行了发言，继而又有几名学员做了补充，最后王心起教授对大家的观点进行了点评，并对课堂案例做了精彩的分析和总结。期间，王心起教授为了更好地让大家掌握所学知识，还做了一个生动的实验。课堂上大家讨论热烈、发言踊跃，达到了很好的授课效果。
    最后，教务处副处长辛荣在讲话中充分肯定了这次案例教学课的成功举行，还就这次观摩课的特点谈了几点看法。第一，案例教学这种研究式教学方法，充分体现了干部教育培训的目标。第二，案例教学过程中，充分发挥了教师的主导作用和学员的主体作用。第三，案例教学进一步增强了教师和学员之间的交流互动。
    案例教学作为一种新的教学方法在干部培训中起到了很好的作用，它将教育的主要任务从知识的传授转向素质与能力相结合的培养，从单向的灌输变为双向的交流，最大限度地调动了教师和学员两个方面的积极性，教师的理论知识储备和学员的工作实践经验相结合，从而极大地提高了教学效果。
    案例教学做为我校主体班次培训方式之一，将进一步在课堂上推广和运用。

王心起教授为中青班讲授案例教学课

王安琦副校长（左三）深入课堂听课 ,  李军民处长（左二）主持

 
中青班案例教学课堂