《西方法学经典著作选读》学习提要及核心解析
□ 刘鹤挺
党校研究生学历教育专业基础课《西方法学经典著作选读》是学员深感难解和普觉抽象的一门课程。在当代人用极大的物质享受愉悦自己心灵时，是很难去思考枯燥乏味的学术问题的，而西方法学经典著作正是一门枯燥晦涩的学术理论课程。这些大都已离世久远的人的作品的影响力，并不以他们生命的消亡而消亡，他们中不乏古圣贤哲，也不乏起过人类进步阶梯的作用，其作品的思想性、价值性随着现代法治社会的倡导，法律作为人类行为的坐标，在道德、宗教规范作用的日渐消隐，法律功能的不断彰显的今天，这些法学营养源的作品对法律科目学员理论功底的增长是不可缺少的。当我们用实用眼光看她时，你会惊奇地发现：先哲几百年甚至上千年前谈论的问题与现今社会的种种问题竞是如此的相似！西方法学经典著作是西方法学思想发展史中有代表意义的著作。这些著作展示的思想理论虽不免带有阶级和历史的局限，但是由于我国同西方社会发展的时代落差，西方思想家揭示并精到研究的问题对于中国特色社会主义实践具有一定的借鉴意义。
《西方法学经典著作》阅读、学习中需要注意以下三点:
其一，学习要坚持史论结合的原则。任何一种社会思想的理论，都是一定社会现实思想的反应，而且也只有在社会物质生活发展到具备一定条件并提出需要时才能产生出来。不同时代的西方法学家的经典学说也是如此。因此，学习每一篇著作及其理论观点，都应紧密联系其历史背景，弄清楚它是什么时候提出来的，是针对什么理论观点提出来的，后来又有些什么变化，也就是说，应该把问题“放到一定历史范围之内”去理解认识，才能对不同作者的法学观点有一个完整的而不是零碎的、准确的而不是片面的，发展的而不是静止的认识。否则，很难理解和掌握其基本理论的精神实质。
其二，要针对不同著作的理论观点记不住、弄不懂、理解不了的问题,学习时要善于把握西方法学发展的历史脉络。西方法学的源头在古希腊时期虽有法律，但没有独立的法学。当时的法律问题探讨分散于哲学、伦理学、政治学中，如柏拉图的《理想国》《政治家篇》《法律篇》和亚里士多德的《政治学》《伦理学》等著作中，都含有较丰富的法律思想。古罗马时期，第一次形成了西方职业法学家集团，如西塞是古罗马末期著名的法学家代表，期间也涌现出了著名的五大法学家：盖尤斯、保罗、乌尔比安、伯比尼安和莫德斯梯努斯，如乌尔比安最早提出了公私法的划分理论，为公私法理论的发展成熟开了先河。盖尤斯所著的《法学阶梯》成为最早的并保存最完整的西方法学著作。在西方中世纪的思想领域，基督教神学占有统治地位，哲学、政治学、法学等都成为神学的分支，神学法律思想主宰着整个法学领域，其代表人物有奥古斯丁以及经院神学哲学家托马斯.阿奎那等。公元11世纪，西欧还出现了罗马法复兴运动，形成著名的注释法学派。
17、18世纪资产阶级革命爆发后，许多启蒙思想家对神学法律观进行了猛烈抨击，提出了符合资本主义发展的关于法的理论学说 。其中最主要的成果是形成了古典自然法学派，代表人物有荷兰的格劳秀斯，英国的霍布斯、洛克，法国的孟德斯鸠、卢梭和德国的贝卡里亚等等，从此，西方法学进入了一个新的发展阶段。
到19世纪，西方又涌现出许多法学流派，如以德国的康德、黑格尔为代表的哲理法学派；以英国奥斯丁、边沁为代表的分析法学派；以英国的梅因和德国的萨维尼为代表的历史法学派等等。
进入20世纪，西方又出现了德国的马克思.韦伯、奥地利的埃里希、法国的狄驥和美国的庞德为代表的社会法学派；以美籍奥人凯尔森、英国的哈特为代表的新分析实证法学派；以美国的富勒、罗尔斯和德沃金等为代表的新自然法学派等。传统的西方三大法学流派理论纷呈，观点交锋，影响并推动了20世纪西方法和法学的发展,但也表现出理论相互吸收、融合的特点。
此外，当代西方法学领域出现的批判法学运动、经济分析法学思潮以及综合法学、行为主义法学、自由主义法学等等都值得我们关注。
其三，要注意法学经典著作理论的原创性和学习的系统性，慎忌囫囵吞枣、一知半解的学习态度，也不能离开整体作品孤立地看待某一观点，更不能断章取义，各取所需的学习。学习中既要注意面上知识的掌握，又要用心点上的理论理解。譬如掌握三大法学流派的理论特点、正义理论的价值、自然法理论的变迁、法治理论的系统发展、恶法非法、恶法亦法的观点、理性、正义、自由和法律的关系等等，这是每一部著作都普遍研讨的法学思想原理问题。涉及到具体法学家的作品，就要注意学习其作品的核心思想，重点理解作者理论的体系和论证方法，如柏拉图的城邦正义与个人正义的关系、亚里士多德的法治理论、霍布斯的国家起源说、洛克的自然状态、孟德斯鸠的三权分立理论和法精神思想、卢梭的社会契约论、奥斯丁的主权者命令说、庞德的法律社会工程理论、哈特的法的第一性规则和第二性规则理论、德沃金的法律与原则观点、罗尔斯的程序正义观、波斯纳对法律的经济分析方法等等，这些问题的理解与掌握，不能祈求读一两遍教材就能熟记于心，在没有大量时间阅读原著的情况下，可以找些辅助读物学习。总之，知识是记忆的结果，对于成人来讲理解性记忆会起到事半功倍的效果，只有用心阅读原著，反复思索学习，才能熟悉西方法学经典著作基本内容。
