富平县委党校：“四抓四提”锻炼教师综合素质

    今年以来，富平县委党校始终把提高教师综合素质放在工作首位，除引进高层次人才充实教师队伍外，着眼现有教师队伍，坚持四抓四提升，取得了一定成效。

    抓理论宣讲，提升思想引领力。今年以来，积极组织教师加入县委宣传部组建的党史学习教育宣讲团、习近平总书记“七一”重要讲话精神宣讲团、“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题活动宣讲团、习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神宣讲团，到各部门、各镇街（办）、社区、学校、爱国主义教育基地开展宣讲30余次，受教育面达3000余人次，及时有效的把党的声音传播开来，大大提升了县级党校的思想引领。

    抓业务学习，提升工作实效。一是立足岗位抓提高。对近年来新入职的教师进行了一次系统的业务培训，主要由各科室负责同志从制度建设、公文写作及处理、对外联络、带班流程、学员管理等方面进行了详细的讲述，让教师们全面了解各科室的岗位职责及具体要求，使人人都是党校工作的行家里手；二是经验分享促成长。坚持开展学习经验交流活动，每次由外出培训学习的教师将自己学习心得分享给全体教师，或介绍一个新观点，谈一点教学体会，汇报一次调研情况，不拘形式，相互交流，共同成长；三是开阔眼界增见识。教研办根据收集到的相关信息，安排教师参加各种学术研讨会，增长见识，并鼓励教师不断学习理论知识，提升专业水平。

    抓班务管理，提升培训效果。定期召开班主任工作交流会议。每位带班老师就角色定位、带班流程、课程安排、学员管理、突发事件应急处理等问题进行经验分享。结合班主任工作中遇到的困惑和难题，就加强党校学员管理，进一步做好党校培训工作等问题进行探讨，提出改进办法，不断完善教学管理相关制度流程，今年以来共召开班主任经验交流会10次，使新入职的教师能尽快转变角色、熟悉带班流程、迅速投入工作中。

    抓激励机制，提升干事创业热情。为鼓励优秀教师脱颖而出，提高办学质量，县委党校在借鉴兄弟党校经验的基础上，用活“三项机制”，印发《中共富平县委党校鼓励激励办法（试行）》，涵盖教职工校内授课、外出讲座、课题研发、论文撰写、信息报送等相关鼓励措施，进行差异化考核，让全体教师变压力为动力，激发全体教师干事创业积极性，促进教学质量提高。